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RP Rádio foi inicialmente uma atividade experimental realizada por jovens, inscritos no 11º ano, do Curso Profissional de Técnico de Informática de Gestão, da Escola Secundária de Rocha Peixoto, que nos seus tempos livres são amantes da música e do divertimento.

Em conversa com a professora de Economia e Organização de Empresas e Aplicações de Gestão, Márcia Soares, surgiu a ideia de iniciar a atividade no âmbito escolar.

A criação da RP Rádio teve por base o tema escolar “Uma escola de todos para todos”, tendo sido considerado como principal objetivo a interação de toda a comunidade escolar.

Entende-se que a sala de aula não é o único espaço de aprendizagem e que a comunicação pode potencializar a formação de um ambiente dialógico, que permita um maior envolvimento da juventude no seu processo de ensino/aprendizagem.

A RP Rádio foi fundada, com o consentimento do Senhor Diretor da referida escola, Professor Albertino Cadilhe, com as seguintes finalidades:


  • Desenvolver o espírito empreendedor e inovador da comunidade escolar
  • Desenvolver a colaboração ativa entre os vários agentes da comunidade escolar
  • Aplicar os conhecimentos e as competências desenvolvidas pelos alunos ao longo do seu percurso escolar.
  • Promover a divulgação de talentos, projectos, informação, etc., junto da comunidade educativa. 
  • Promover o maior envolvimento da comunidade escolar nos projectos e eventos da escola.
  • Evidenciar através dos programas produzidos e apresentados pelos alunos e professores a interdisciplinaridade inerente ao Projeto; 
  • Desenvolver competências e tendências comunicacionais dos participantes; 
  • A utilização da rádio pelos profissionais envolvidos no projeto, para utilizarem a RP Rádio como um instrumento eficaz de ensino;
  • Reconhecer crianças e adolescentes como produtores de cultura, integrando-os nos meios de comunicação; 
  • Exercitar a comunicação, aperfeiçoando a objetividade e clareza de exposição do pensamento individual; 
  • Favorecer a convivência e o trabalho de grupo; 


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